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制度学习成果

制度学习成果

表达我们共同的, 大学范围内对学位获得者的期望, 我们为每个学位层次明确了院校的学习成果(ILOs). 这些国际劳工组织代表了课程和课外的努力,以扩展我们的学生对世界的理解,并帮助他们发展对个人的有效回应, 专业, 还有智力上的挑战和机遇. 我们的劳工组织定义了什么是毕业生 夏威夷“ 太平洋大学应该知道, 能够做到, 他们的价值来源于他们的普通教育, 主修或研究生课程学习, 和课余活动.

 

本科学位
制度学习成果
研究生学位
制度学习成果
博士学位
制度学习成果

批判性思维

信息素养

书面交流

定量分析 &
符号推理

口头交流

批判性思维

信息素养

书面交流

学术或创造性精通

 

 

批判性思维

信息素养

书面交流

学术或创造性精通

 

 

通过毕业, 夏威夷太平洋大学副学士或学士学位毕业生将取得以下机构学习成果:

 

批判性思维

学生将识别并解释问题, 分析证据, 评估假设, 明确自己的观点和立场, 并在副教授或学士的水平上展示他们的结论的含义和后果.  

 

信息素养

学生将展示识别和表达信息需求的能力, 和访问, 评估, 有效利用相关的原始资料, 在伦理上, 在大专或学士学位水平的学术追求中.  

 

口头交流

在副学士或学士学位阶段,学生将以口语形式有效地表达自己的能力.  

 

定量分析 & 符号推理

学生将会解释, 计算, 分析, 用数学清晰地表达定量信息, 统计, 或者用符号推理来解决复杂的问题.  

 

书面交流

学生们将组织他们的思想和感受, 综合相关信息和概念, 和有效, 很明显, 通过副学士或学士水平的书面语言有说服力地表达他们的观点.

 

通过毕业, 夏威夷太平洋大学硕士学位毕业生将取得以下机构学习成果:

 

批判性思维

学生将识别并解释问题, 分析证据, 评估假设, 明确自己的观点和立场, 并在硕士阶段展示他们的结论的影响和后果.  

 

信息素养

学生将展示识别和表达信息需求的能力, 和访问, 评估, 有效利用相关的原始资料, 在伦理上, 在他们硕士学位水平的学术追求中.

 

书面交流

学生们将组织他们的思想和感受, 综合相关信息和概念, 和有效, 很明显, 并在硕士阶段通过书面语言有说服力地表达他们的观点.  

 

学术或创造性精通

学生将完成一篇论文, 投资组合, 专业论文, 或表现),展示先进的知识, 技能, 以及在硕士学位水平上对他们的学科有贡献的观点.

通过毕业, 夏威夷太平洋大学博士学位毕业生将取得以下机构学习成果:

 

批判性思维

学生将识别并解释问题, 分析证据, 评估假设, 明确自己的观点和立场, 并在博士级别上展示他们的结论的含义和后果.

 

信息素养

学生将展示识别和表达信息需求的能力, 和访问, 评估, 有效利用相关资源和专业信息, 在伦理上, 他们的学术和专业追求在博士水平上是合法的.

 

书面交流

学生们将组织他们的思想和感受, 综合相关信息和概念, 和有效, 很明显, 并通过适合博士水平的书面语言有说服力地表达他们的观点.

 

学术或创造性精通

学生将完成博士学位的顶点体验,如论文, 专业的投资组合, practica, 专业项目, 或显示先进专业知识的专业表现, 技能, 以及有助于在博士水平上掌握其学科的观点.